Ripartire dagli immaginari

Communauté de pratique avec Vanessa Niri.

Les enfants et les adolescents ne sont pas des vases vides à remplir, mais arrivent à l’école avec un imaginaire qui leur permet d’interpréter le monde. Travailler en dialogue avec cet imaginaire, c’est construire des relations et des outils d’interprétation utiles et nécessaires au parcours scolaire et, plus généralement, à la capacité des plus jeunes à se comprendre eux-mêmes et à comprendre la société.